AVALAN DIPUTADOS REFORMA EDUCATIVA EN LO GENERAL

En sesión extraordinaria y con 396 votos a favor, 68 en contra y una abstención, la Cámara de Diputados aprobó, en lo general, el dictamen con proyecto de decreto por el que se reforman, adiciona y derogan diversas disposiciones de los artículos 3°, 31 y 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia de educación.

Durante la sesión extraordinaria de la Cámara Baja, la diputada Adela Piña Bernal (Morena),  presidenta de la Comisión de Educación argumentó el dictamen y detalló que entre las principales modificaciones realizadas al dictamen remitido por el Senado de la República se encuentran la modificación al artículo 3° en el que se especifica que el Estado deberá garantizar que los materiales didácticos, la infraestructura educativa, su mantenimiento y las condiciones del entorno sean idóneos y contribuyan a los fines de la educación.

Los planes y programas de estudio tendrán perspectiva de género y una orientación integral, por lo que se incluirá el conocimiento de las ciencias y humanidades: la enseñanza de las matemáticas, la lecto-escritura, la literacidad, la historia, la geografía, el civismo, la filosofía, la tecnología, la innovación, las lenguas indígenas de nuestro país, las lenguas extranjeras, la educación física, el deporte, las artes, en especial la música, la promoción de estilos de vida saludables, la educación sexual y reproductiva y el cuidado al medio ambiente, entre otras.

Referente a los artículos transitorios, dijo que en el Décimo Primero se detalla que el Ejecutivo Federal, en un plazo no mayor a 180 días contados a partir de la entrada en vigor de las presentes disposiciones, definirá una Estrategia Nacional de Mejora de las Escuelas Normales, la cual establecerá acciones para su fortalecimiento.

Además, la presidenta de la Comisión de Educación enfatizó que, entre las modificaciones más destacables en los artículos transitorios, se incluye que, corresponderá a la Cámara de Diputados aprobar en el Presupuesto de Egresos de la Federación, los recursos necesarios para dar cumplimiento a lo establecido en la fracción V del artículo 3°; asimismo, se enfatiza en la prevalencia de la rectoría del Estado.

En su oportunidad, en la representación del legislador Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, MC se pronuncia a favor de los logros que se incorporan al dictamen, entre ellos, los principios de la educación laica y gratuita, el enfoque de derechos humanos, que se considera a los maestros como agentes del proceso educativo, el acceso a plazas académicas a través procesos de selección para docentes y no por concesiones sindicales, el fortalecimiento de las escuelas Normales y la garantía de infraestructura educativa y el impulso a la educación de las personas adultas mayores.

En su oportunidad, el diputado Alfredo Femat Bañuelos (PT) PT expresó que el voto de grupo parlamentario sería a favor, no obstante, expresó que esta propuesta educativa no define con claridad el perfil del ciudadano que se quiere construir en el México de la Cuarta Transformación. Asimismo, señaló la necesidad de inversión en educación, pues argumentó que, sin una verdadera educación científica y laica se seguirán arrastrando las sinergias del pasado.

En tanto, la diputada del PRI, Ana Lilia Herrera Anzaldo, lamentó que no se lograron acuerdos para la permanencia del INEE y recordó que no se tiene un estudio de impacto presupuestal de la Reforma Educativa.

Al fijar el posicionamiento PAN, el diputado Felipe Fernando Macías Olvera cuestionó la simulación respecto a la urgencia de aprobar la Reforma Educativa y expresó que, con ello el presidente de la República busca empoderar a la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE) y sostuvo que la aprobación de la reforma es una traición a las niñas, niños y adolescentes que tienen derecho a una mejor educación.

Finalmente, Morena, en la representación de la legisladora Flora Tania Cruz Santos, comentó que el aprobar esta Reforma Educativa ha sido el resultado de la participación de todos los actores sociales involucrados: docentes, padres de familia, autoridades educativas, sindicatos, especialistas, investigadores y legisladores, todos convencidos de la fuerza transformadora de la educación.

Luego de la discusión general, las y los diputados avalaron el dictamen presentado por las Comisiones Unidas de Educación y Puntos Constitucionales con 396 votos, por lo que alcanzó la mayoría calificada.

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